Degrading Sarcasm in Verbal Bullying : A Speech Act Study on Junior High School Students in Surakarta, Indonesia
Keywords:
Verbal Bullying, Sarcasm, Speech Acts, Junior High School Students, SurakartaAbstract
Sarcasm is a form of verbal bullying that often occurs unconsciously by the speaker. This study aims to examine the phenomenon of sarcasm-based verbal bullying in the school environment, focusing on degrading speech acts directed at junior high school (SMP) students in Surakarta, Indonesia. Through interviews with students who have been victims of sarcasm, this research analyzes the forms and impacts of sarcastic remarks they have experienced. The findings reveal that sarcasm is frequently used as a form of mockery or insult aimed at highlighting the victim’s shortcomings, whether in academic, physical, or social aspects. Each sarcastic utterance is analyzed using the theories of locution, illocution, and perlocution, showing that while the utterance may appear as a compliment on a literal level, it contextually demeans the victim. The perlocutionary effect includes feelings of shame, inferiority, and loss of self-confidence in the victim. These findings indicate that sarcasm as verbal bullying has the potential to damage students’ mental health and disrupt their social relationships. This study emphasizes the need for a school environment that supports positive communication, free from speech acts that have the potential to demean others.
References
Ariobimo, N. (2008). Bullying: Mengatasi kekerasan di sekolah dan lingkungan sekitar anak. Jakarta: PT Grasindo.
Austin, J. L. (1962). How to do things with words. New York: Oxford University Press.
Azis, S. A., & Ulviani, M. (2022). Sarkasme dalam akun Instagram “Rocky Gerung”: Analisis tanggapan pembaca. Jurnal Aksara Sawerigading, 1(2), 27-37.
Azmi, I. U., Thamrin, M., & Akhwani, A. (2021). Studi komparasi kepercayaan diri (self-confidence) siswa yang mengalami verbal bullying dan yang tidak mengalami verbal bullying di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3551-3558.
Cahyanti, A. S. (2020). Analisis penggunaan kalimat sarkasme oleh netizen di media sosial Instagram. Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 4(2), 186-195. https://doi.org/10.30651/lf.v4i2.5094
Cahyo, A. N., Manullang, T. A. A., & Isnan, M. (2020). Analisis penggunaan gaya bahasa sarkasme pada lagu Bahaya Komunis karangan Jason Ranti. Asas: Jurnal Sastra, 9(1), 6-22.
Farmida, S., Ediwarman, E., & Tisnasari, S. (2021). Analisis satire dan sarkasme dalam debat capres 2019 dan implementasinya terhadap pembelajaran di SMA. Bahtera Indonesia: Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia, 6(2), 189-202.
Fatihah, A. C., & Utomo, A. P. Y. (2020). Analisis tindak tutur perlokusi dalam konpers Presiden soal COVID-19 pada saluran YouTube CNN Indonesia. METAMORFOSIS: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, 13(1), 1-10. https://doi.org/10.55222/metamorfosis.v13i1.298
Firmansyah, O., & Solihati, N. (2022). Gaya bahasa sarkasme pada ucapan Rocky Gerung di YouTube TVOne yang berjudul Pemerintahan Jokowi hoax.
Hayati, I. Z. (2024). Gaya bahasa sindiran dalam kolam komentar Twitter akun @tanyakanrl: Alternatif pengembangan bahan ajar teks anekdot.
Hayati, N., & Yusri, F. (2023). Upaya edukasi pencegahan bullying pada siswa SMPN 1 Enam Lingkung di Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Kebudayaan, 1(1), 26-42.
Hennink, M., Hutter, I., & Bailey, A. (2020). Qualitative research methods. Sage.
Idah, N., Nanda, S. N. A. L., Mala, N. K., & Wahid, A. (2023). Analisis sarkasme pada akun Facebook Jas Slank’s dan implikasinya. AUFKLARUNG: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pembelajarannya, 3(1), 29-38.
Ihsan, M. Z., & Syazali, M. (2024). Analisis perilaku verbal bullying pada siswa kelas IV di SDN 2 Jagaraga. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 6(5), 41-50. https://doi.org/10.9644/sindoro.v6i5.5511
Irawati, R. A., Sujatna, E. T. S., & Yuliawati, S. (2023). Strategi ketidaksantunan sarkasme warganet pada kolom komentar Instagram Ganjar Pranowo. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 911-930. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.739
Maalikih, M. D., Sumarwati, & Rakhmawati, A. (2024). Forms and effects of verbal bullying: Perceptions of junior high school students in Indonesia. Multidisciplinary Reviews, 8(2), 2025066. https://doi.org/10.31893/multirev.2025066
Marliadi, R. (2019). Tindak tutur ekspresif pujian dan celaan terhadap pejabat negara di media sosial. Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya, 9(2), 132-141.
Nur, N. L., Pitoyo, A., Rahmayantis, M. D., Sasongko, S. D., & RP, C. I. (2024). Manifestasi tindak tutur dalam lirik lagu dangdut dengan perspektif pragmatik. Semantik, 13(1), 57-70. https://doi.org/10.22460/semantik.v13i1.p57-70
Oktaviani, D. S., Suaedi, H., & Afrizal, M. (2024). Penggunaan bentuk-bentuk gaya bahasa sarkasme di channel YouTube Deddy Corbuzier. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 9357-9366. https://doi.org/10.31004/jptam.v8i1.13810
Osisanwo, W. (2003). Introduction to discourse analysis and pragmatics. Lagos: Femolus-Fetop Publishers.
Putri, A. D., Murtadlo, A., & Purwanti, P. (2020). Tindak tutur ilokusi dalam ujaran kebencian pada balasan tweet @Safarinaswifty: Kajian pragmatik. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 4(4), 651-661. http://dx.doi.org/10.30872/jbssb.v4i4.4408
Ramadhana, N., Purwanti, P., & Dahlan, D. (2024). Fenomena sarkasme penggunaan nama binatang pada politik Indonesia dalam media sosial X: Kajian linguistik forensik. Ilmu Budaya: Jurnal Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya, 8(3), 390-402. http://dx.doi.org/10.30872/jbssb.v8i3.13998
Sari, I., Rahim, A. R., & Paida, A. (2023). Bentuk sarkasme dalam media sosial TikTok. Jurnal Noken: Ilmu-Ilmu Sosial, 9(1), 76-86. https://doi.org/10.33506/jn.v9i1.2471
Sary, Y. N. E. (2017). Perkembangan kognitif dan emosi psikologi masa remaja awal. J-PENGMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat), 1(1).
Searle, J. (1969). Speech acts: An essay in the philosophy of language. New York: Cambridge University Press.
Shidiq, A. F., & Raharjo, S. T. (2018). Peran pendidikan karakter di masa remaja sebagai pencegahan kenakalan remaja. Prosiding Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 176.
Sitanggang, F. Y., Hutabarat, E. M., Waruwu, T. A. S., & Batubara, A. (2024). Identifikasi bentuk-bentuk perundungan dan tindakan sekolah dalam penanganan kasus bullying di SMP Negeri 14 Kota Medan. Indonesian Culture and Religion Issues, 1(2), 9-9. https://doi.org/10.47134/diksima.v1i2.12
Yin, R. K. (2018). Case study research and applications: Design and methods. SAGE Publications, Inc.
Yule, G. (1996). Pragmatics. Oxford: Oxford University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Proceeding of The International Conference of Inovation, Science, Technology, Education, Children, and Health
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
